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Projetos de Pedagogia

Acompanhe o terceiro episódio do projeto de extensão “Sexta do POD PED” – o tema da vez será “Práticas Escolares de Educação Ambiental”

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Nesta sexta-feira, dia 23 de junho, acontecerá o 3º episódio do Projeto de Extensão “Sexta do POD PED: diálogos de educação ambiental”, organizado pelo professor Alexandre Cougo e pelas/os estudantes do 7º Semestre do Curso de Pedagogia, as/os quais experienciam a disciplina de Educação Ambiental. A temática deste 3º episódio será “Práticas Escolares de Educação Ambiental” […]

Assista o primeiro episódio do projeto de extensão “Sexta do POD PED: diálogos de educação ambiental”

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Nesta sexta-feira, 2 de junho, terá início o Projeto de Extensão “Sexta do POD PED: diálogos de educação ambiental” organizado pelo professor Alexandre Cougo e as/os estudantes do 7º Semestre do Curso de Pedagogia, as/os quais experienciam a disciplina de Educação Ambiental. O projeto é composto por 4 videocasts, com convidados, que ocorrerão nos dias 2, […]

Divulgada a 6ª Edição da Lista de Ofertas do Período Regular 2022.2 do Câmpus do Pantanal

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Lista de Ofertas do Período Regular 2022.2: A Coordenação de Gestão Acadêmica do Câmpus do Pantanal da Fundação Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (COAC/CPAN/UFMS), no uso de suas atribuições, torna pública a Lista de Ofertas para o Período Regular 2022.2 (6ª Edição), conforme abaixo: Lista de Ofertas Período Regular 2022.2 Calendário Acadêmico 2022: Confira […]

DIVULGADA A LISTA DE OFERTAS DO PERÍODO ESPECIAL DE INVERNO 2022.1 (2ª Edição)

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Lista de Ofertas do Período Especial de Inverno 2022.1 (2ª Edição): A Coordenação de Gestão Acadêmica do Câmpus do Pantanal da Fundação Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (COAC/CPAN/UFMS), no uso de suas atribuições, torna pública a Lista de Ofertas para o Período Especial de Inverno 2022.1 (2ª Edição), para os cursos de Administração, Ciências […]

III Jornada “Ser Professor no Pantanal”

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Entre os dias 13 a 27 de outubro, em parceria com o Câmpus do Pantanal, será realizada a III Jornada “Ser professor no Pantanal”. Neste ano, a programação do evento contará com uma parte online e outra presencial. A temática da Jornada versará sobre comunidades educadoras. As lives serão transmitidas no canal “Ser Professor no […]

Projeto Cursinho UFMS 2019 Polo CPAN abre vagas para professores

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O Projeto de Extensão “Cursinho UFMS 2019 Polo CPAN” abre vagas para professores voluntários. Essa é a 15a. edição do projeto realizado pelo Grupo PET Interdisciplinar Pedagogia e Psicologia – Conexões do CPAN, que visa atender predominantemente estudantes oriundos das camadas populares. As aulas ocorrerão no período noturno, de segunda a sexta-feira, de junho a […]

Grupo PET Conexões CPAN divulga edital para seleção de professores para o Cursinho 2019

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O Grupo PET Interdisciplinar Pedagogia e Psicologia lança edital para seleção de acadêmicos interessados em ministrar aulas no Projeto “Cursinho 2019 UFMS polo CPAN”. O Edital prevê a possibilidade de concessão de três bolsas no valor de R$400,00 mensais, durante o período de seis meses para os três primeiros colocados no processo seletivo. Aqueles que […]

Como a TPACK é mobilizada pelos formadores matemáticos da UFMS

Pesquisador Prof. Me. Karla Jocelya Nonato. Resumo É indiscutível que as tecnologias digitais se fazem presente no nosso dia-a-dia e que é necessário um conhecimento (TK) para utilizá-la de maneira satisfatória. Ao chegarem às escolas a realidade dos alunos se transforma e a tecnologia utilizada pelos professores é um tanto arcaica comparada com aquela utilizada […]

A educação infantil nas investigações brasileiras

Pesquisador Prof. Dra. Sílvia Adriana Rodrigues. Resumo O atendimento educacional das crianças pequenas no contexto brasileiro tem uma história relativamente curta; se debruçarmos nosso olhar para políticas públicas e regulações que tenham essa preocupação, notaremos que esta é uma conquista legal de cerca de quatro décadas. Dessa forma, continuam intensos os estudos, debates e fóruns […]

Intersecções entre histórias de vida, Profissionalização e Formação: com a palavra os professores da educação infantil (creches e pré-escolas)

Pesquisador Prof. Dra. Sílvia Adriana Rodrigues. Resumo O presente projeto adota como objetivo geral compreender as características constituintes da identidade e profissionalidade docente ao longo da carreira, especificamente na Educação Infantil, envolvendo aspectos da formação e do desenvolvimento profissional em diferentes contextos. Tem-se ainda como objetivos específicos: identificar e discutir as especificidades da carreira docente […]