Projetos de Pesquisa do CPAN

Palestra do Grupo de Pesquisa Fronteira e Oeste brasileiro

  • Nenhum

Na noite de 1º de Julho de 2019, ocorreu uma palestra promovida pelo Grupo de Pesquisa “Fronteira e Oeste brasileiro: Sociedade, Cotidiano e Política”. A palestrante foi Daiane Lima dos Santos, ex-aluna do curso de História do CPAN, especialista em Educação e Patrimônio Cultural e Artístico (UNB), Mestre em História (UFGD), Doutoranda em História (UFGD) […]


5ª Pesquisa de Satisfação dos usuários da Viação Cidade Corumbá – 2019

  • Nenhum

É com grande satisfação que a UFMS realizará a quinta pesquisa de satisfação do transporte coletivo de Corumbá/MS. Essa é a grande chance de você colocar a SUA OPINIÃO para que possamos refletir e agir na sua direção. Colabore para a melhoria do transporte público de nossa cidade, contamos com a sua colaboração respondendo a […]


Projeto Cursinho UFMS 2019 Polo CPAN abre vagas para professores

  • Nenhum

O Projeto de Extensão “Cursinho UFMS 2019 Polo CPAN” abre vagas para professores voluntários. Essa é a 15a. edição do projeto realizado pelo Grupo PET Interdisciplinar Pedagogia e Psicologia – Conexões do CPAN, que visa atender predominantemente estudantes oriundos das camadas populares. As aulas ocorrerão no período noturno, de segunda a sexta-feira, de junho a […]


Centro Acadêmico de Direito / C A D R A L – UFMS

  • Nenhum

CADRAL – UFMS (C.A de direito Roberto Ajala Lins) Estamos em construção! Você que está cursando Direito no CPAN venha fazer parte deste processo!!! Com o objetivo de integrar e representar os alunos do curso, o Centro Acadêmico de Direito busca encontrar soluções para as questões acadêmicas e estruturais do curso. Quais são os seus […]


Grupo PET Conexões CPAN divulga edital para seleção de professores para o Cursinho 2019

  • Nenhum

O Grupo PET Interdisciplinar Pedagogia e Psicologia lança edital para seleção de acadêmicos interessados em ministrar aulas no Projeto “Cursinho 2019 UFMS polo CPAN”. O Edital prevê a possibilidade de concessão de três bolsas no valor de R$400,00 mensais, durante o período de seis meses para os três primeiros colocados no processo seletivo. Aqueles que […]


Calendário Acadêmico 2019 – Datas Importantes

  • Nenhum

Todos os acadêmicos devem ter conhecimento do Calendário Acadêmico da UFMS, pois, nele estão datas importantes que não podem ser deixadas de lado, como: Renovação de Matrícula; Aproveitamento de Estudos; Trancamento de Matrícula; Início e Término das Aulas, etc. A não observância dessas datas/prazos poderá acarretar a perda de vínculo do curso (caso não confirme a […]


Novo Regulamento Geral dos Cursos de Graduação da UFMS (em vigor a partir de jan/2019)

  • Nenhum

O Conselho de Graduação (Cograd) da UFMS aprovou no dia 20 de novembro de 2018 o novo Regulamento Geral dos Cursos de Graduação da Fundação Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Este Regulamento define os princípios metodológicos e os procedimentos acadêmicos e administrativos para nortear a organização, a estrutura e o funcionamento dos cursos de graduação da UFMS. […]


XXI Semana da Matemática – 4 a 7 de dezembro/2018.

  • Nenhum

A XXI Semana de Matemática tem como objetivo principal a criação de um ambiente onde estudantes das escolas públicas e privadas, educadores, acadêmicos, professores da universidade e a comunidade em geral possam interagir, trocando experiências profissionais e conhecimentos matemáticos. Nesta edição pretende-se promover o curso de Licenciatura em Matemática da instituição por meio da discussão […]


Como a TPACK é mobilizada pelos formadores matemáticos da UFMS

Pesquisador Prof. Me. Karla Jocelya Nonato. Resumo É indiscutível que as tecnologias digitais se fazem presente no nosso dia-a-dia e que é necessário um conhecimento (TK) para utilizá-la de maneira satisfatória. Ao chegarem às escolas a realidade dos alunos se transforma e a tecnologia utilizada pelos professores é um tanto arcaica comparada com aquela utilizada […]


Análise da ocorrência de sofrimento patogênico no contexto universitário

Pesquisador Prof. Dra. Vanessa Catherina Neumann Figueiredo. Resumo Esta pesquisa objetiva analisar a organização do trabalho e sua relação com o surgimento de sofrimento patogênico no contexto universitário da cidade de Corumbá, MS e mais especificamente, analisar e comparar a ocorrência de patologias sociais em docentes e técnicos do serviço público e da iniciativa privada; […]


A educação infantil nas investigações brasileiras

Pesquisador Prof. Dra. Sílvia Adriana Rodrigues. Resumo O atendimento educacional das crianças pequenas no contexto brasileiro tem uma história relativamente curta; se debruçarmos nosso olhar para políticas públicas e regulações que tenham essa preocupação, notaremos que esta é uma conquista legal de cerca de quatro décadas. Dessa forma, continuam intensos os estudos, debates e fóruns […]


Núcleo de Estudos de Governança em Cooperativas e Desenvolvimento Sustentável do Centro-Oeste (REDE GoCOOP/Centro-Oeste)

Pesquisador Prof. Dr. Jorge de Souza Pinto Resumo O objeto deste projeto é a criação do Núcleo de Estudos de Governança em Cooperativas e Desenvolvimento Sustentável do Centro-Oeste (REDE GoCOOP/Centro-Oeste), por meio da constituição de uma rede de pesquisadores de Governança em Cooperativas e Desenvolvimento Sustentável composta por professores, pesquisadores e alunos da graduação e […]


Ontologias em Linhas de Produto de Software: Análise de Domínio de Jogos Educacionais

Pesquisador Prof. Me. Luciano Edipo Pereira da Silva. Resumo O uso de jogos digitais na educação promove diversos benefícios ao aluno como motivação. persistência além de tornar o ensino mais prazeroso para alunos, e vários jogos com tal finalidade vem sendo desenvolvidos e utilizados em diferentes níveis de ensino entretanto o desenvolvimento de jogos ainda […]


Intersecções entre histórias de vida, Profissionalização e Formação: com a palavra os professores da educação infantil (creches e pré-escolas)

Pesquisador Prof. Dra. Sílvia Adriana Rodrigues. Resumo O presente projeto adota como objetivo geral compreender as características constituintes da identidade e profissionalidade docente ao longo da carreira, especificamente na Educação Infantil, envolvendo aspectos da formação e do desenvolvimento profissional em diferentes contextos. Tem-se ainda como objetivos específicos: identificar e discutir as especificidades da carreira docente […]