A COMISSÃO ESPECIAL DO CURSO DE DIREITO DO CÂMPUS DO PANTANAL, instituída pela IS nº 19/2012 do Câmpus do Pantanal, da Fundação Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, no uso de suas atribuições legais e, de acordo com o disposto no Edital PREG nº 16/2012, na Lei nº 8.745/1993, 9849/1999, 12.425/2011; na Resolução COEG […]
Foi lançado, no final de 2011, o n° 10 da Revista GeoPantanal. O nº 11 já está sendo encaminhado para Editora da UFMS e deverá estar pronto em março deste ano. A Revista convida pesquisadores a submeterem artigos inéditos para compor o número 12 pelo e-mail revistageopantanal@gmail.com até 30 de abril de 2012.
NORMAS EDITORIAIS DA REVISTA GEOPANTANAL Artigos: compreende textos que contenham relatos completos de estudos e pesquisas, matéria de caráter opinativo, revisões da literatura e colaborações assemelhadas (mínimo de 10 e máximo de 20 páginas). Os trabalhos devem estar relacionados com a temática da Geografia. ESTRUTURA Configuração da página: Formato A4; orientação retrato (para todo […]
A CARANDÁ – Revista do Curso de Letras do CPAN está com chamada aberta para artigos na área de Letras contemplando estudos literários e estudos linguísticos, além de seção para textos ficcionais e poéticos. Confira abaixo as normas para colaborações e no site <http://cpan.sites.ufms.br/2010/02/06/revista-caranda-edicoes/> as duas edições já lançadas. CARANDÁ Revista do Curso de Letras […]
O grupo de pesquisa Políticas Públicas de educação e educação especial realizará de 28 a 30 de março de 2012, no Campus do Pantanal, o II Seminário de Pesquisa do Observatório Educação – CAPES. Em breve mais informações
Está disponível no endereço eletrônico http://www.anpedco2012.ufms.br/ o portal de divulgação do XI Encontro Regional de Pesquisa em Educação da ANPED-Centro Oeste, que será sediado no Câmpus do Pantanal, em Corumbá. A Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd) é uma sociedade civil sem fins lucrativos que reúne sócios institucionais (os Programas de Pós-Graduação em Educação) […]
