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O livro é fruto da pesquisa de mestrado realizada pela Profa. Sílvia Rodrigues em uma creche pública de uma cidade do interior do estado de São Paulo, que objetivou compreender as manifestações infantis que se expressam no interior de instituições educativas coletivas. Tendo como pressuposto a teoria Walloniana do desenvolvimento humano, em específico a importância das manifestações expressivo-emocionais para a evolução da criança, o trabalho procurou apreender os tipos de manifestações afetivo-emocionais individuais que ocorrem no contexto educativo, examinando os recursos expressivos utilizados pelas crianças nas interações com seus pares.