INFORMAÇÕES SOBRE O CURSO
Título acadêmico conferido: Bacharel(a) em Psicologia
Modalidade de Ensino: Presencial
Regime de matrícula: Semestral com matrículas por disciplina
Tempo de Duração: Tempo mínimo: 10 semestres; Tempo máximo: 15 semestres
Carga horária mínima: 4.000 horas
Número de vagas: 40
Turno de funcionamento: Segunda a Sexta no período matutino e vespertino; Sábado matutino e vespertino
Forma de ingresso: Acesse ingresso.ufms.br
COORDENAÇÃO
Coordenadora: Carolini Cassia Cunha
Lattes: http://lattes.cnpq.br/6062613089372146
Substituto imediato: José Henrique Parra Palumbo
Atendimento: Quintas-feiras, das 15h30min às 17h30min
Telefone: (67) 3234-6838
E-mail: psico.cpan@ufms.br
Local: Unidade I, Bloco 3, Sala 3
Plano de ação: https://boletimoficial.ufms.br/bse/publicacao?id=582196
SECRETARIA
Secretária: Juliany Pinheiro Montiel
Substituta imediata: Maria Luiza da Silva Correa
Horário de atendimento da Secretaria: Presencial – Segunda a sexta-feira das 8h às 12h e das 13h às 17h
E-mail: juliany.montiel@ufms.br
Telefone da Secretaria: (67) 3234-6824
Local: Unidade I, Bloco 3, Sala 2
O grupo PET Interdisciplinar Pedagogia e Psicologia – Conexões, do Campus do Pantanal (CPAN) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), realizou nesta terça-feira, 11 de agosto, uma nova atividade do projeto “Universidade Vai às Escolas”, na Escola SESI de Corumbá. A ação contou com a participação de aproximadamente 70 estudantes do Ensino […]
PET/CPAN promove a terceira edição do Café Filosófico com debate sobre os impactos do uso de telas na infância O Programa de Educação Tutorial (PET) Interdisciplinar Pedagogia e Psicologia – Conexões, da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS/CPAN), realizará, no próximo dia 18 de agosto, a terceira edição do Café Filosófico, atividade de […]
O dia 20 de junho marcou o início formal das atividades do Cursinho Popular do PET, um projeto de extensão que nasce com a missão de ampliar oportunidades educacionais e contribuir para a democratização do acesso ao ensino superior. A iniciativa é resultado do empenho coletivo dos integrantes do Programa de Educação Tutorial (PET), interdisciplinar […]
