Trabalho do Serviço de Psicologia do CPAN/UFMS recebe Menção Honrosa no 10º SIHS, que também marca lançamento de livro
Trabalho desenvolvido no Serviço de Psicologia e Pedagógica Acessibilidade (SEPAP) do Campus do Pantanal (CPAN) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) recebeu Menção Honrosa durante o 10º Seminário Internacional de Habilidades Sociais (SIHS). Realizado entre os dias 30 de setembro e 2 de outubro de 2026, em São José do Rio Preto (SP), o 10º SIHS reuniu pesquisadores, profissionais e estudantes interessados no estudo e na aplicação das habilidades sociais e das relações interpessoais. O evento constitui um importante espaço de divulgação e intercâmbio de conhecimentos na área, promovendo discussões sobre diferentes perspectivas conceituais, metodológicas e aplicadas às habilidades sociais. Nesta edição, realizada na Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto (FAMERP), o seminário teve como tema “Habilidades sociais e relações interpessoais: interfaces conceituais, metodológicas e aplicadas”, contemplando apresentações e discussões sobre a temática em diferentes contextos de atuação.
O trabalho apresentado no evento, “Aplicação piloto do programa Promove-Trabalhadores: habilidades sociais em contexto de trabalho”, foi elaborado por Franciele Ariene Lopes Santana e Roberta de Oliveira Maisatto, psicólogas do CPAN, em parceria com Alessandra Turini Bolsoni-Silva, da Universidade Estadual Paulista (UNESP).
O trabalho relata a experiência de aplicação piloto do Promove-Trabalhadores, proposta desenvolvida pelo Serviço de Psicologia e pelo Grupo Dialoga, da UFMS, com base em programas de desenvolvimento de habilidades sociais da família Promove, desenvolvidos pelo GEPEACAHS/UNESP.
No CPAN, a proposta foi realizada como curso de capacitação para servidores técnico-administrativos, aprovado pela Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas (PROGEP). O curso foi estruturado para trabalhar habilidades sociais relevantes ao contexto de trabalho, incluindo comunicação, expressão de sentimentos, empatia, negociação, assertividade, manejo de críticas e resolução de problemas interpessoais. A experiência contou com avaliação em diferentes momentos e indicou mudanças em habilidades sociais específicas e na satisfação com os colegas de trabalho. Por se tratar de uma aplicação piloto, os resultados são considerados preliminares e integram o processo de desenvolvimento e aperfeiçoamento da proposta.
Durante o 10º SIHS também foi realizado o lançamento oficial do livro “Avaliação para intervenção em habilidades sociais: entrevistas e formulação de caso nos programas Promove”, organizado por Franciele Ariene Lopes Santana, psicóloga do SEPAP/CPAN; Alessandra Turini Bolsoni-Silva, da UNESP; e Pablo Cardoso de Souza, docente do curso de Psicologia e coordenador da Residência em Psicologia do CPAN/UFMS. A obra reúne fundamentos teóricos e exemplos práticos relacionados à avaliação, às entrevistas e à formulação de caso em intervenções voltadas ao desenvolvimento de habilidades sociais. O livro é resultado de uma parceria entre pesquisadores de diferentes grupos de pesquisa do Brasil e de Portugal.
A publicação foi viabilizada por meio da participação dos organizadores no Edital AGECOM, PUBLICA UFMS 2024, destinado ao apoio à publicação de livros científicos em formato digital pela Editora UFMS. Por meio do edital, foi possível disponibilizar a obra em formato PDF e com acesso gratuito, ampliando a circulação do conhecimento produzido na área de habilidades sociais.
A publicação está disponível no Repositório Institucional da UFMS. Acesse gratuitamente: https://repositorio.ufms.br/handle/123456789/14917