II Congresso de educação do CPAN – Trabalhos aprovados
II CONGRESSO DE EDUCAÇÃO DO CPAN SEMANA INTEGRADA DA GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO Tereré Pedagógico: Formação inicial e continuada de professores
LISTA DE TRABALHOS APROVADOS E ENSALAMENTO
SESSÃO 1 – Sala D1 – Mediadora: MÁRCIA R. S. SAMBUGARI
– A ARTE COMO INSTRUMENTO DE EMANCIPAÇÃO SOCIAL: O HIP-HOP E A INSERÇÃO DE ARTISTAS DE RUA NA CIDADE DE CORUMBÁ-MS – Jefferson Tlaes; Cláudia Araújo De Lima
– A CONCEPÇÃO DE BEBÊ SOB OS OLHARES DAS PROFISSIONAIS ATUANTES NAS CRECHES DO MUNICÍPIO DE CORUMBÁ-MS – Jorsilayne Malheiros Magalhães –
– A MÚSICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: UM OLHAR A PARTIR DA PRODUÇÃO BRASILEIRA DE TESES E DISSERTAÇÕES – Rayanne Mara de Arruda de Andrade; Márcia Regina do Nascimento Sambugari
– ARTE-EDUCAÇÃO AMBIENTAL E A PRESERVAÇÃO DO AMBIENTE URBANO – Daniel Barbosa Moura; Gilson de Oliveira Melgar; Jaciara Karina Fernandes; Jefferson Tlaes
– MOVIMENTO “ESCOLA SEM PARTIDO”: REFLEXÕES INICIAIS – Camilo Henrique Silva
– CRENÇAS DOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE A VIOLÊNCIA DOMÉSTICA CONTRA A CRIANÇA – Daniela de Fátima Teixeira Schmidt; Cláudia Araújo de Lima
– É DIA DE BRINCAR! VAMOS BRINCAR?!: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA LÚDICA
Edmara Aparecida da Silva Ayala; Ingrid Loraini Alencar da Silva; Isabella Amorim de Oliveira; Jessica Ruiz Carvalho; Jorsilayne Malheiros Magalhães; Joyce Kelly Eleutério Benites; Karina de Andrade Santos Caetano; Keilla Sinome dos Santos; Liliana Eliza Mello Costa; Renata Silva da Cruz; Vanessa de Almeida
– POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL: IMPLICAÇÕES PARA A QUALIDADE DO ENSINO BÁSICO EM PORTUGAL – Marco Antonio Oliva Monje –
– EDUCAÇÃO EM SAÚDE: A INFLUÊNCIA DA UBS EM UM AMBIENTE ESCOLAR – Gilson de Oliveira Melgar; Josilaine de Oliveira Martin; Ana Carolina Costa Pontes
SESSÃO 2 – SALA D2 – Mediadora: TAMMI F. P. BORGES
– PRÁTICA PEDAGÓGICA NA/DA CRECHE: PERSPECTIVAS DAS PROFISSIONAIS DO MUNICÍPIO DE CORUMBÁ/MS – Ingrid Loraini da Alencar da Silva; Vanessa de Almeida –
– QUEM SERÁ O HERÓI E O VILÃO DA HISTÓRIA? AS REPRESENTAÇÕES JUVENIS NO CINEMA NORTE-AMERICANO E AS RELAÇÕES DE PODER PRESENTES NA CONSTRUÇÃO DOS PERSONAGENS – Marcela Tavares de Freitas Lima
– GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE INFÂNCIAS E EDUCAÇÃO INFANTIL: (RE)DESCOBRINDO A INFÂNCIA E OS CAMINHOS DO SER CRIANÇA – Edmara Aparecida da Silva Ayala; Ingrid Loraini Alencar da Silva; Jéssica Ruiz Carvalho; Jorsilayne Malheiros Magalhães; Joyce Kelly Eleutério Benites; Karina de Andrade Santos Caetano; Keilla Simone dos Santos; Liliana Eliza Mello Costa; Renata Silva da Cruz; Vanessa de Almeida
– FORMAÇÃO DA IDENTIDADE DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL – Edmara Aparecida da Silva Ayala
– CENTRO DE REFERÊNCIA DE ESTUDOS DA INFÂNCIA E DA ADOLESCÊNCIA – CREIA – Andressa Santos Rebelo; Carmem Adélia Saad Costa; Edelir Salomão Garcia; Jolise Saad Leite; Mônica de Carvalho Magalhães Kassar
– ALFABETIZAÇÃO E LUDICIDADE: DOIS CAMINHOS UNIDOS NA CONSTRUÇÃO DOS SABERES INFANTIS NO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO – Joyce Kelly Eleuterio Benites; Jaciara Karina Fernandes; Leandro Costa Vieira
– PERCEPÇÃO DO ADOLESCENTE SOBRE O AMBIENTE ESCOLAR E PARTICIPAÇÃO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA – Bruno Henrique de Oliveira; Larissa Ellen dos Santos Oliveira; Johnny Cortez Juliao; Hudson Vitor da Silva; Edineia Aparecida Gomes Ribeiro
– EDUCAÇÃO ESPECIAL COMO POLÍTICA PÚBLICA NO BRASIL: O CENESP E A COOPERAÇÃO INTERNACIONAL – Ana Paula Escossia Barbosa de Souza Pereira; Andressa Santos Rebelo
SESSÃO 3 – SALA E1 – Mediador: LEANDRO COSTA VIEIRA
– O CUIDAR E EDUCAR EM CRECHES DO MUNICÍPIO DE CORUMBÁ/MS – Jessica Ruiz Carvalho; Renata Silva da Cruz
– INDICADORES DE MATRÍCULAS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL EM MATO GROSSO DO SUL ENTRE 2007 E 2016 – Mireli Campos Moreno; Andressa Santos Rebelo
– ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA? UM ESTUDO SOBRE A APROPRIAÇÃO DA LEITURA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Ana Cristina Auzier de Sousa; Márcia Regina do Nascimento Sambugari
– O BRINCAR NO TRABALHO PEDAGÓGICO DE ALFABETIZAÇÃO A PARTIR DA PRODUÇÃO DE TESES E DISSERTAÇÕES – Rosemary Maciel Tinôco; Verusca Regina Cabrera Rojas; Márcia Regina do Nascimento Sambugari
– INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNO COM DEFICIÊNCIA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UM ESTUDO DE CASO. Wania Regina Aranda da Silva; Andressa Santos Rebelo
– ERA UMA VEZ UMA ESCOLA… LER E CONTAR HISTÓRIA, PRAZER OU OBRIGAÇÃO? -Débora Rebeca da Silva Santos
– A APRENDIZAGEM COMO FOCO CENTRAL NOS DOCUMENTOS NORTEADORES DA EDUCAÇÃO MUNDIAL: PRIMEIRAS CONCEPÇÕES PARA ALÉM DO DISCURSO – Rennan Andrade dos Santos; Fabiano Antônio dos Santos
– O PROJETO CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS E A RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO DOCENTE – Karina Jozélina Oliveira Rondon; Elizabeth Arguelho Pessoa; Márcia Gabriela Massavi Pereira; Edelir Salomão Garcia
– O PROJETO DE EXTENSÃO EDUCAÇÃO SOCIAL E BRINCADEIRAS COM CRIANÇAS E ADOLESCENTES (PROESCA) E AS CONSEQUÊNCIAS DE SUA AÇÃO EM UM ESCOLA RIBEIRINHA DE CORUMBÁ- MS – Josiane dos Santos Arruda; Cléia Renata Teixeira de Souza –
SESSÃO 4 – SALA E2 – Mediador: FABIANO ANTONIO DOS SANTOS
– EDUCAÇÃO ESPECIAL NO CAMPO: UMA ANÁLISE DOS INDICADORES EDUCACIONAIS EM CORUMBÁ MS – Rosa Alessandra Rodrigues Corrêa
– ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: A CRIATIVIDADE COMO UM DE SEUS DETERMINANTES – Mariana Patricia Soares de Oliveira; Bárbara Amaral Martins
– PERCEPÇÃO DO ESFORÇO FÍSICO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA E
ESTADO NUTRICIONAL EM ESCOLARES DA CIDADE DE LADÁRIO-MS – Joseney Ribeiro Rondon; João Paulo de Barros Amorim; Jéssica Larussa de Amorim Sena; Herson Leigue Vitor da Silva; Edineia Aparecida Gomes Ribeiro
– PRÁTICA DE ATIVIDADE FÍSICA EM ESTUDANTES DE UMA ESCOLA DO PERÍODO INTEGRAL DA CIDADE DE CORUMBÁ-MS – Edson Júnior Jacinto de Campos; Bruna Cristina Braga Duarte; Rogério Zaim de Melo; Edineia Aparecida Gomes Ribeiro
– A LITERATURA INFANTIL LÚDICA EM CONTEXTOS DE ALFABETIZAÇÃO: UTOPIA OU REALIDADE? Karina Jozélina Oliveira Rondon; Márcia Regina do Nascimento Sambugari.
– MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL DE CORUMBÁ-MS NA VISÃO DE PROFESSORAS: ALGUNS APONTAMENTOS – Áquila Rosângela Freire Ribeiro
– UM ESTUDO ACERCA DAS DINÂMICAS DOS SABERES PRODUZIDOS NO COTIDIANO ESCOLAR: PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO, REINVENTANDO-SE COM O SABER DA ARTE DO BRINCAR – Keilla Simone dos Santos; Liliana Eliza Mello Costa; Leandro Costa Vieira
– PROJETO DE EXTENSÃO INSTRUMENTALIZAÇÃO DE CONFECÇÃO DE BLOG COM CRIANÇAS NA PRIMEIRA FASE DO ENSINO FUNDAMENTAL – Ivan Roger dos Santos Leite; Cristina Ramos de Souza Heleodoro
SESSÃO 5 – SALA E3 – – Mediadora: HELLEN J. MARQUES
– DISCRIMINAÇÃO EM RAZÃO DA IDENTIDADE DE GÊNEROE DA ORIENTAÇÃO SEXUAL: CAUSAS DA EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO – Jessica Pereira Casali; Josiane Peres Gonçalves
– FORMAÇÃO LITERÁRIA NA BNCC: A ARTE COMO REFLEXO IMANENTE DA PRÁTICA SOCIAL – Nathalia Fontes; Fabiano Antonio dos Santos
– SENTIDO PESSOAL DA ATIVIDADE DE ENSINO NA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS DE ZERO A TRÊS ANOS – Estefania Manholer
– DISCUTINDO A PLURALIDADE CULTURAL NAS AULAS DE GEOGRAFIA ATRAVÉS DE PROJETO DE ENSINO – Elisangela de S. Cunha; Laura Do C. R. D. E Mello; Aline de Lima Rodrigues
– EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA DE CORUMBÁ: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA – Jackeline Cristina Nogueira Guerrero; Aline de Lima Rodrigues
– O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM NO AMBIENTE HOSPITALAR DE CRIANÇAS PORTADORAS DE CÂNCER – Renata Pontes Geraldo; Cláudia Araújo de Lima
– PRÁTICAS SOCIAIS EDUCATIVAS: O DIREITO À EDUCAÇÃO PARA OS ADOLESCENTES EM CONFLITO COM A LEI – Micheline Medeiros dos Santos Sant’Anna; Beatriz Rosália Xavier Flandoli.
– PROJETO DE EXTENSÃO: EDUCAÇÃO PARA A LIBERDADE – Beatriz Rosália Gomes Xavier Flandoli; Silvia Segovia Araujo Freire; Micheline Medeiros dos Santos Sant’Anna
– A IMPORTÂNCIA DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID) PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES – Diana Lopo; Evelayne Medeiros; Renata Silva da Cruz
SESSÃO 6 – SALA E4 (Oficina Pedagógica) – Mediador: ALEXANDRE COUGO DE COUGO
– A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E AVALIAÇÃO EXTERNA: O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS COMO PARÂMETRO PARA O CURRÍCULO ESCOLAR – Fabíola da Silva Ferreira; Fabiano Antonio dos Santos
– A LITERATURA INFANTIL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: RECURSO PEDAGÓGICO OU FORMAÇÃO DE LEITORES? Márcia Gabriela Massavi Pereira. Márcia Regina do Nascimento Sambugari.
– EDUCAÇÃO POPULAR EM SAÚDE: A PSICOLOGIA E A EQUIPE DE SAÚDE DA FAMÍLIA NA MOBILIZAÇÃO DE UM GRUPO DE CUIDADORES DE IDOSOS. Kleverson Bruno Gonzalez de Amorim, Lizineth Valdez Pinto, Paulo César Rodrigues dos Reis Filho, Rayni Paes Niemies
– DIREITO À EDUCAÇÃO: QUANDO A HISTÓRIA MOSTRA SEU AVESSO. Natiély Ramyla de Almeida Ferreira Nobre. Edelir Salomão Garcia
– O TRABALHO INFANTIL, CASAMENTOS PREMATUROS E HIV/AIDS: O DESAFIO DO CONSELHO DE ESCOLA EM MOÇAMBIQUE. Victor Bassiano
– O TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO ESCOLAR. Reinaldo Gonçalves Trindade
– GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISA EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: REFLEXÕES INICIAIS SOBRE OS SENTIDOS DA PARTICIPAÇÃO – Elizandra Flores Franco; Yasmin Natany Raldes Ramos; Thais Laiane Ramos Balejo; Alexandre Cougo de Cougo; Aylla Luisa Duran da Silva; Karen Carolynne de Oliveira Ferreira
– OS SENTIDOS DA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA PARA PROFESSORES DE UMA ESCOLA DA EJA DO CAMPO – Elizandra Flores Franco; Alexandre Cougo de Cougo
– A IMPORTÂNCIA DO PIBID NA FORMAÇÃO DOCENTE. Fabiana Vilhalba; Ana Cristina Auzier.
SESSÃO 7 – SALA H102 – Mediador: FABRICIO SANTIAGO ALMEIDA
– EDUCAÇÃO NÃO FORMAL, PARTICIPAÇÃO POPULAR E POLITICAS PÚBLICAS: PESSOAS COM DOENÇA FALCIFORME EM CORUMBÁ-MS – Claudia Natacha Bassi Dagel
– O NÚCLEO DE ESTUDOS E PESQUISAS INTERDISCIPLINARES – NEPI/PANTANAL E O PROJETO OBSERVATÓRIO EÇAÍ: A APLICAÇÃO DO ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE E OUTROS DIREITOS HUMANOS NA FRONTEIRA BRASIL-BOLÍVIA. Cláudia Araújo de Lima; Marcela Maria Marques
– GEOGRAFIA EM FOCO: UMA NOVA ABORDAGEM INTERATIVA NO ESTUDO DO CLIMA. Bruno Daniel Monteiro da Cruz
– SOFRIMENTO PSÍQUICO E DESAFIOS DA FUNÇÃO EDUCATIVA REALIZADA POR AGENTES DE SEGURANÇA E MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS NAS UNEIS D MATO GROSSO DO SUL – Maria Rita Ferreira dos Santos; Vanessa Catherina Neumann Figueiredo
– ENSINO DE HISTÓRIA EM REGIÃO DE FRONTEIRA: UM LUGAR ENTRE O EDUCATIVO E O CULTURAL – Lucilene Machado Garcia Arf; Tânia Bernadete Perucci Pascoal
– HISTÓRICO DO ENSINO E ARTES NA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL – DA LDB DE 61 A REFORMA IMPOSTA DE 2017 – André Freire Mastrorocco
– TRABALHO E SAÚDE DE DOCENTES UNIVERSITÁRIOS: UM ESTUDO DE CASO – Gabrielle de Moura Pacifico; Cintia Dias Takayama; Quézia Eloise França da Silva; Jamylle Alves da Costa Rosa
– A HISTÓRIA DA BRUXA-FADA: RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA ESCOLA MONTE AZUL – Nilva Alves de Moura
* As apresentações se dão em por meio de rodas de formação, sem utilização de computadores e DataShow.
Atenciosamente, comissão científica e coordenação do evento.